martes, 2 de diciembre de 2014

El método Chelis

Con la ratificación de José Luis Sánchez Sola al frente de la dirección técnica de La Franja y tras conocer en semanas pasadas que el estratega se jugaría a muerte la permanencia con incondicionales suyos y elementos que le deben mucho a Puebla, el método Chelis comienza generar polémica…

Por principios de cuentas, se habla de 5 conocidos de la afición y de un elemento que el director técnico ha querido tener en algunos de los equipos a los cuales ha dirigido. 

Luego de publicar la lista de transferibles y bajas, sería prácticamente cantado los nombres de los refuerzos camoteros que cumplen estos requisitos. 

Jorge Villalpando, “Cherokee” Pérez, Hérculez Gómez, “El Samba” Rosas, Alejandro Acosta o Carlos “El Pescadito” Ruiz pudieran ser nombres lanzados al aire u otros en verdad se conviertan en camoteros. 

¿Vale la pena repatriarlos? Para un servidor, sí. La razón, todos, absolutamente todos (Directiva, cuerpo técnico, medios de comunicación y afición) conocemos la forma de trabajo de Sánchez Sola con estos elementos y absolutamente “El Pelón” ubica el polo positivo y negativo de los que pudiéramos nombrar como hijos suyos.

Por otro lado, creo que el experimento fallido de 4 años a la fecha de dar de baja a 15 y traer a otros 15 no funcionaría, serían jugadores que vengan por 6 meses y no les importe si se pierde o no la categoría. 

El tema de los refuerzos y de las incorporaciones camoteras está en boca del lobo y seguirá en próximas horas. Además de que puede venir uno que otro elemento de Chiapas Jaguar.

Mañana La Franja y vuelve a entrenamientos y arrancará su pretemporada, estaremos al pendiente porque inicia el Clausura 2015.

Amigos, nos leemos la próxima, que tengan una excelente semana. Para cualquier comentario, duda, queja, aclaración o cuestionamiento estoy para servirles.

Mi Twitter: @Luis_APalacios

Recuerden que esta columna es la opinión de quién la escribe y no busca generar conflictos entre los involucrados, si no crear conciencia en cada lector.

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